CAFÉDUCACIÓN

Rastreamos noticias de educación y las analizamos en español

Monthly Archive: Junio 2014

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Junio 24, 2014
Escrito por , en Ed. Superior

Harvard y su búsqueda por innovar en sus prácticas pedagógicas

La manera tradicional de enseñanza, un profesor frente a un grupo de alumnos dictando una cátedra en su pizarra, tiene importantes limitaciones para lograr efectividad con todos los estudiantes. Especialmente en tiempos modernos en que la tecnología y los cambios en la interacción de la sociedad han mutado de manera radical, y la motivación de los estudiantes se hace cada vez más difícil de lograr. A pesar de lo anterior, la educación ha sido una disciplina tradicionalmente reticente a la innovación. Una contundente prueba de ello es que, aunque Internet tiene ya aproximadamente 25 años, recién se empiezan a ver efectos de su poder […]

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Junio 22, 2014

Educación en el mundo en cifras

Hace un tiempo publicamos una noticia con el sitio web La Curva de Aprendizaje donde se pueden comparar diferentes sistemas educativos con información de The Economist. Anteriormente también habíamos publicado una noticia sobre GPS de la Educación donde se pueden ver también cifras basadas en la OCDE. Esta vez presentamos “La educación en el mundo en cifras”, un sitio alemán que es un gran complemento a los anteriores, basado en datos de la UNESCO donde se pueden mirar gráficos dinámicos sobre alfabetización, escolarización, y gasto en educación vs gasto en defensa de regiones y países. Según la información que ahí […]

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Junio 19, 2014

Software en colegios: Qué usan KIPP, Aspire o Summit?

¿Qué tipo de software usan hoy los colegios y qué les gustaría que les ofrecieran? Eso fue lo que quizo responder el Christensen Institute for Disruptive Innovation. Para ello encuestaron a 30 redes pequeñas y medianas de colegios en Estados Unidos. El estudio analiza el tema desde cuatro ángulos diferentes: software pedagógico, software para administración, integración de información y gestión técnica de las plataformas (hardware). En resumidas cuentas, el estudio destaca la dificultad que tienen los colegios al intentar integrar la oferta disponible: las soluciones que se ofrecen suelen ser parciales y en algunos casos más orientados a lo que el desarrollador quiere ofrecer que […]

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Junio 12, 2014

Corte californiana declara inconstitucional al estatuto docente que impide despedir a profesores

  En un fallo inédito, la corte del estado de California (EEUU) declaró que las protecciones legales que impiden despedir a profesores de bajo desempeño son inconstitucionales, porque van en contra del derecho de los alumnos de recibir una educación de calidad. El juez que leyó la sentencia, argumentó que estas prácticas van en especial desmedro de los alumnos con baja situación económica o pertenecientes a grupos minoritarios. Más información en Washington Post y Huffington Post. El caso, conocido como Vergara v, ha causado mucho revuelo durante el 2014. Comenzó cuando se interpuso una querella en nombre de Beatriz Vergara (una estudiante […]

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Tiempo para los profesores

Buenísimo y claro el estudio “Time for Teachers“, publicado por el National Center on Time & Learning. El estudio ‘destila’ las prácticas de 17 colegios que han sido exitosos en el desarrollo profesional de sus docentes, incluyendo colegios de KIPP, Achievement First, Uncommon Schools, Mastery, YES y otros. El estudio define el desarrollo profesional como el conjunto de actividades en que los profesores fortalecen sus sus prácticas docentes y mejoran su capacidad de facilitar el aprendizaje de los niños. El informe destaca 6 prácticas fundamentales: desarrollo colaborativo de planificaciones, desarrollo profesional integrado en el lugar de trabajo, capacitaciones de verano, análisis […]

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Junio 01, 2014

Cómo cambió el mundo Gary Becker

Hace un par de semanas el mundo de la economía perdió uno de sus grandes genios. Murió Gary Becker, muchas veces citado como el economista más influyente de la segunda mitad del siglo XX. Gary Becker estuvo activo hasta sus últimos días, entregando mas de 50 años de producción e investigación innovadora. ¿Por que estamos hablando del profesor Becker en este blog? Su gran aporte en economía fue sacar a la disciplina de los temas tradicionales y utilizarla para entender otros campos sociales. Dentro de sus aportes están estudiar crimen, desigualdad, discriminación, matrimonios, familia, adicciones, derecho, movilidad intergeneracional, altruismo y […]