CAFÉDUCACIÓN

Rastreamos noticias de educación y las analizamos en español

Recursos Educativos Archive

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julio 07, 2015

Los startups más promisorios en educación

Tyton Partners (un grupo de consultores en inversión y estrategia en el sector educacional) publicó una lista de las 50 empredimientos más promisorios en educación. Según el propio sitio, los emprendimientos (startups, compañías, empresas o como quieran llamarles) seleccionados son organizaciones dinámicas con posibilidades de escalamiento que están alcanzando un nivel importante en financiamiento, valor de marca, penetración de mercado, etc. Entre las empresas seleccionadas están: Dreambox (programa de clases de matemática online para colegios; tiene varias lecciones en español) Classdojo (página para manejar el comportamiento de alumnos en clase) Clever (página para ahorrar tiempo de clase ayudando a alumnos a registrarse fácil […]

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septiembre 15, 2014

Por qué elogiar a un niño podría perjudicarlo… y qué hacer para evitarlo

Tú puedes aprender cualquier cosa

Esta noticia se basa en las investigaciones de la profesora de Stanford Carol Dweck, que en su obra “Mindset” propone que existen 2 mentalidades: la mentalidad fija y la mentalidad de crecimiento (reseña en español acá). Según Dweck, las personas que tienen mentalidad fija creen que las características básicas como inteligencia o el talento son simplemente fijas y no pueden desarrollarse. En general, creen que el talento lleva al éxito y no el esfuerzo. En cambio, las personas que tienen mentalidad de crecimiento creen que características como la inteligencia y el talento pueden desarrollarse con esfuerzo y dedicación. Para ellos, el […]

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agosto 15, 2014

Google classroom ya está disponible

Hace unos meses publicamos que Google anunciaba Classroom: una herramienta con la que ayudaría a los profesores (o maestros) de todo el mundo a organizar sus clases. Bueno, desde hace algunos días (tal como anunció Google en su blog oficial) classroom ya es una realidad. Classroom es un conjunto de herramientas ya existentes de Google (Gmail, Docs y Drive) que se acomodaron para ayudar a los profesores “a ahorrar tiempo, mantener las clases organizadas y mejorar la comunicación con los alumnos”. Google entrega esta herramienta completamente gratis y libre de publicidad. Sin embargo, ya se han levantado algunas sospechas en internet sobre si esto no es […]

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julio 31, 2014

Conociendo Coursera

Daphne Koller es profesora del departamento de computación de Stanford y ganadora del prestigioso premio MacArthur, también conocido como “Genius Grant”. Dentro de sus logros más destacables está que fundó Coursera, un emprendimiento “for profit” que tiene como meta llevar gratis a toda persona con Internet las mejores cátedras de las mejores universidades (es un de los principales oferentes de MOOC). ¿Como logran ganancias si los cursos son gratis? Principalmente venden certificaciones a los alumnos que tomaron los cursos en alrededor de U$50, un efecto inmediato de los estudiantes que pagan es que tienen índices de finalización mucho mayores a […]

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El primer MOOC de Richard Elmore

Richard Elmore es uno de los más grandes expertos en mejoramiento escolar en el mundo. Un experto de verdad, de esos que no despegan los pies de la tierra pasando varias horas en escuelas. De esta forma, ha complementado su experiencia visitando y trabajado con colegios en todo el mundo. Profesor de la facultad de educación de Harvard, ha dedicado su vida al mejoramiento de escuelas y sistemas educativos. Hoy es el director del doctorado en liderazgo educativo de esa universidad. Además, asesoró al estado de Victoria en Australia para su reforma educativa y a otros sistemas educativos. Entre otros, […]

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julio 13, 2014

¿Son efectivos los videojuegos para enseñar?

La industria de los videojuegos crece a un ritmo impresionante en el mundo. A modo de ejemplo, el año 1990 valía 10 mil millones de dólares, el año 2010 había crecido 5 veces llegando a los 50 mil millones y a fines de este año se espera que valga 84 mil millones de dólares (según dice Tom Chatfield en esta TED). Esto no es coincidencia, un videojuego bien diseñado puede llegar a ser altamente atractivo, entretenido y muchas veces adictivo para los jugadores. ¿Qué tan relacionado está un videojuego con el aprendizaje? Mucho. Es innegable la cantidad de cosas que aprenden […]

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junio 19, 2014

Software en colegios: Qué usan KIPP, Aspire o Summit?

¿Qué tipo de software usan hoy los colegios y qué les gustaría que les ofrecieran? Eso fue lo que quizo responder el Christensen Institute for Disruptive Innovation. Para ello encuestaron a 30 redes pequeñas y medianas de colegios en Estados Unidos. El estudio analiza el tema desde cuatro ángulos diferentes: software pedagógico, software para administración, integración de información y gestión técnica de las plataformas (hardware). En resumidas cuentas, el estudio destaca la dificultad que tienen los colegios al intentar integrar la oferta disponible: las soluciones que se ofrecen suelen ser parciales y en algunos casos más orientados a lo que el desarrollador quiere ofrecer que […]

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Tiempo para los profesores

Buenísimo y claro el estudio “Time for Teachers“, publicado por el National Center on Time & Learning. El estudio ‘destila’ las prácticas de 17 colegios que han sido exitosos en el desarrollo profesional de sus docentes, incluyendo colegios de KIPP, Achievement First, Uncommon Schools, Mastery, YES y otros. El estudio define el desarrollo profesional como el conjunto de actividades en que los profesores fortalecen sus sus prácticas docentes y mejoran su capacidad de facilitar el aprendizaje de los niños. El informe destaca 6 prácticas fundamentales: desarrollo colaborativo de planificaciones, desarrollo profesional integrado en el lugar de trabajo, capacitaciones de verano, análisis […]

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Classroom: un pequeño paso para Google, un gran salto para los profesores

Google acaba de anunciar el lanzamiento de Classroom, una aplicación adicional para las instituciones educacionales que ya usan Google Apps (ojo: se anunció estos días, pero estará disponible en septiembre). El objetivo de Classroom será  ayudar a los profesores a crear y organizar las tareas de sus alumnos de manera rápida, entregar la retroalimentación de manera eficiente y comunicarse más fácilmente con sus alumnos. En simple, la herramienta combina Google Drive (ex-docs) y Gmail. Un paso simple y obvio para Google, pero que puede ser una gran ayuda para los profesores. La segunda derivada del asunto, es que detrás de este pequeño paso […]

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abril 29, 2014

Marco de Enseñanza para la Comprensión (en español)

El marco de Enseñanza para la Comprensión (EpC; también llamado Enseñanza para Aprendizaje Profundo; del nombre original Teach for Understanding) fue creado en la década de los 90 por David Perkins y otros investigadores del proyecto Proyect Zero de la Universidad de Harvard. Desde su creación, ha sido utilizado por educadores de todo el mundo, que ven en él una herramienta muy útil para planificar sus propias clases y poder analizar clases ya planificadas. En palabras de la propia universidad de Harvard: “El marco de la EpC no es una receta, sino una serie de pautas generales. Para citar a […]