CAFÉDUCACIÓN

Rastreamos noticias de educación y las analizamos en español

Harvard Archive

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septiembre 21, 2015

El impacto del stress en el cerebro infantil

Ya habíamos hablado de la importancia de la educación preescolar en este post antiguo. Ahora, el centro Center on the Developing Child de la Universidad de Harvard publicó una serie de recursos en español que hablan de lo crucial que es el desarrollo temprano (importancia que se refleja muy bien en el siguiente gráfico).   Uno de los recursos más interesantes es El Impacto de la Adversidad Durante la Infancia Sobre el Desarrollo de los Niños que, entre otras cosas, cómo el stress tóxico persistente puede dañar severamente la arquitectura neuronal. Un video resumen (en español) es: El enlace a todo el documento se puede encontrar […]

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El primer MOOC de Richard Elmore

Richard Elmore es uno de los más grandes expertos en mejoramiento escolar en el mundo. Un experto de verdad, de esos que no despegan los pies de la tierra pasando varias horas en escuelas. De esta forma, ha complementado su experiencia visitando y trabajado con colegios en todo el mundo. Profesor de la facultad de educación de Harvard, ha dedicado su vida al mejoramiento de escuelas y sistemas educativos. Hoy es el director del doctorado en liderazgo educativo de esa universidad. Además, asesoró al estado de Victoria en Australia para su reforma educativa y a otros sistemas educativos. Entre otros, […]

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junio 24, 2014
Escrito por , en Ed. Superior

Harvard y su búsqueda por innovar en sus prácticas pedagógicas

La manera tradicional de enseñanza, un profesor frente a un grupo de alumnos dictando una cátedra en su pizarra, tiene importantes limitaciones para lograr efectividad con todos los estudiantes. Especialmente en tiempos modernos en que la tecnología y los cambios en la interacción de la sociedad han mutado de manera radical, y la motivación de los estudiantes se hace cada vez más difícil de lograr. A pesar de lo anterior, la educación ha sido una disciplina tradicionalmente reticente a la innovación. Una contundente prueba de ello es que, aunque Internet tiene ya aproximadamente 25 años, recién se empiezan a ver efectos de su poder […]

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abril 29, 2014

Marco de Enseñanza para la Comprensión (en español)

El marco de Enseñanza para la Comprensión (EpC; también llamado Enseñanza para Aprendizaje Profundo; del nombre original Teach for Understanding) fue creado en la década de los 90 por David Perkins y otros investigadores del proyecto Proyect Zero de la Universidad de Harvard. Desde su creación, ha sido utilizado por educadores de todo el mundo, que ven en él una herramienta muy útil para planificar sus propias clases y poder analizar clases ya planificadas. En palabras de la propia universidad de Harvard: “El marco de la EpC no es una receta, sino una serie de pautas generales. Para citar a […]

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febrero 12, 2014

Geoffrey Canada y el retiro de un superhéroe

Después de 20 años al mando de Harlem Children Zone (HCZ), Geoffrey Canada anunció que deja su cargo en Junio. Con esto, Geoffrey quedará solo como director de la fundación, dejando las mayoría de las decisiones a la encargada de operaciones. HCZ es una fundación y un programa educacional que tiene múltiples componentes: colegio charter (de administración particular que recibe subvención estatal), un programa de trabajo con las madres de recién nacidos, e incluso programas para apoyar a madres en el período de gestación. HCZ partió de un sueño de Canada en su desesperación por cambiar el futuro de los […]